Thứ sáu, ngày 10/04/2026 11:39 GMT+7
Tào Nga Thứ sáu, ngày 10/04/2026 11:39 GMT+7
Bộ GDĐT nhấn mạnh yêu cầu chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 từ sớm, từ xa, đồng thời triển khai nhiều cải cách như tăng phân cấp, đẩy mạnh chuyển đổi số và siết chặt an ninh trước nguy cơ gian lận bằng công nghệ cao.
Thi tốt nghiệp THPT 2026: Chuẩn bị kỹ lưỡng từ sớm, từ xa
Sáng 10/4, Hội nghị tập huấn nghiệp vụ tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 do Bộ GDĐT tổ chức đã quán triệt tinh thần chủ động trước các diễn biến phức tạp của tội phạm công nghệ cao, đồng thời công bố những cải cách trọng tâm nhằm bảo đảm an toàn, minh bạch cho kỳ thi.

Thứ trưởng Bộ GDĐT Phạm Ngọc Thưởng cho biết: “Kỳ thi tốt nghiệp THPT tổ chức vào tháng 6 hàng năm trên phạm vi toàn quốc với khoảng 1 triệu thí sinh và trên dưới 200.000 cán bộ, giáo viên cùng các lực lượng phối hợp.
Năm 2026, kỳ thi diễn ra trong nhiều điều kiện thuận lợi. Bộ máy chính quyền địa phương đã ổn định; các sở giáo dục và đào tạo không còn bị phân tán bởi việc sắp xếp tổ chức. Đồng thời, kỳ thi năm nay chỉ còn một đối tượng dự thi theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và là năm thứ hai triển khai theo phương thức mới. Với kinh nghiệm tích lũy và sự phối hợp chặt chẽ của các lực lượng, chúng ta tin tưởng sẽ tiếp tục tổ chức thành công kỳ thi.

Tuy nhiên, tinh thần chung vẫn là không chủ quan, luôn chuẩn bị kỹ lưỡng từ sớm, từ xa. Kỳ thi năm nay dự kiến bắt đầu từ ngày 11/6, sớm hơn hai tuần so với trước, do đó yêu cầu công tác chuẩn bị càng phải khẩn trương, chặt chẽ”.
GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GDĐT thông tin: “Tinh thần chung của năm 2026 là kế thừa sự ổn định, thành công của kỳ thi năm 2025, đồng thời điều chỉnh phù hợp với bối cảnh mới.
Năm nay, kỳ thi có một số điểm đáng chú ý là quy mô cơ bản ổn định, dự kiến vẫn trên 1 triệu thí sinh, nhưng bối cảnh tổ chức có nhiều thay đổi khi cả nước còn 34 tỉnh, thành phố sau sáp nhập. Hệ thống thanh tra có điều chỉnh, chuyển mạnh sang công tác kiểm tra, thanh tra chỉ thực hiện khi cần thiết theo quy định. Tăng cường phân cấp, đặc biệt giao quyền nhiều hơn cho các cơ sở giáo dục, trong đó có việc cấp bằng tốt nghiệp THPT do hiệu trưởng ký, đồng thời triển khai song song bản giấy và bản số với giá trị pháp lý tương đương.

Kỳ thi tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số giảm mạnh giấy tờ, tích hợp dữ liệu, toàn bộ quy trình quản lý, trao đổi thông tin thực hiện trên hệ thống phần mềm và hoàn thiện quy chế thi với Thông tư sửa đổi, bổ sung, giúp thống nhất và thuận lợi hơn so với năm trước”.
Về thời gian, kỳ thi năm 2026 dự kiến diễn ra vào ngày 11–12/6, sớm hơn khoảng 2 tuần so với năm 2025. Thời gian đăng ký dự thi chính thức từ 24/4 đến 5/5. Dự kiến công bố kết quả thi vào đầu tháng 7, sớm hơn năm trước, tạo thuận lợi cho công tác tuyển sinh đại học.
Bên cạnh thuận lợi, GS Chương cũng chỉ ra kỳ thi năm nay cũng đối mặt với một số thách thức: Quy mô thí sinh lớn tại một số địa phương sau sáp nhập; Nguy cơ gian lận bằng công nghệ cao; Ảnh hưởng của thời tiết cực đoan trong thời điểm tổ chức thi.
Xử lý nghiêm hành vi gian lận trong thi cử
Đại tá Nguyễn Anh Tuấn, Phó cục trưởng Cục An ninh chính trị nội bộ, Bộ Công an cho biết: “Kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT không chỉ dùng để xét tốt nghiệp mà còn là căn cứ quan trọng để tuyển sinh đại học, cao đẳng. Vì vậy, vẫn còn một bộ phận thí sinh, phụ huynh có tâm lý tiêu cực, tìm cách gian lận để đạt kết quả cao. Bên cạnh đó, một số cán bộ, giáo viên tham gia tổ chức kỳ thi còn biểu hiện chủ quan, thiếu trách nhiệm, dẫn đến sai sót trong thực hiện nhiệm vụ.
Thực tế kỳ thi năm 2025 cho thấy vẫn còn các vi phạm: có 39 trường hợp thí sinh sử dụng điện thoại di động, trong đó có trường hợp chụp ảnh đề thi gửi ra ngoài; một số vụ việc chỉ được phát hiện khi thông tin lan truyền trên mạng. Ngoài ra, dư luận vẫn đặt vấn đề về bất thường điểm thi tại một số địa phương”.

Đáng chú ý, nguy cơ gian lận bằng công nghệ cao ngày càng gia tăng. Các thiết bị như tai nghe siêu nhỏ, camera ngụy trang, thiết bị truyền tin tinh vi… ngày càng khó phát hiện. Đặc biệt, việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để giải đề thi đang trở thành thách thức lớn.
Đối với năm 2026, ông đề xuất 6 giải pháp trọng tâm: tăng cường phối hợp và chia sẻ thông tin giữa Công an – Giáo dục; bảo đảm an ninh ở mọi khâu, không để chậm báo cáo sự cố; đẩy mạnh tuyên truyền, nhấn mạnh tính chất “tài liệu mật” của đề thi; tăng cường kiểm tra, xử lý nghiêm vi phạm; ứng dụng công nghệ phòng chống gian lận; và phân công rõ trách nhiệm, tránh chủ quan, lơ là.