Việc nhấn mạnh vào khả năng tuyển dụng làm động lực chính của giá trị của một bằng đại học đã khiến các vòng tròn học thuật phản ứng rất nhiều. Rishi Sunak đã cảnh báo rằng các trường đại học cung cấp các khóa học chất lượng thấp làm lừa đảo sinh viên và đã công bố các biện pháp để đối phó với vấn đề này. Viết trong báo The Telegraph, Thủ tướng Anh tin rằng quá nhiều thanh niên được bán những giấc mơ sai lầm, kết luận rằng “những người trẻ đang bị gánh nặng hàng trăm ngàn bảng Anh bằng tồi tệ mà chỉ làm họ nghèo hơn”.
Điều này đã gây ra một cuộc tranh luận tranh cãi nổi tiếng, đặt ra một quan điểm tiền nhiệm về các trường đại học. Theo BBC News, những người phản đối cho rằng, quan điểm của Sunak về khả năng tuyển dụng đã biến giáo dục thành một chiến dịch quảng cáo được đẩy bởi lợi nhuận thay vì phương pháp giáo dục. Có thực sự là tất cả về các trường đại học cạnh tranh để được xem là những trường có thể giúp sinh viên có việc làm hay là những nơi sinh viên có thể phát triển kiến thức và kỹ năng của mình?
Không thể phủ nhận rằng các trường đại học luôn luôn đóng một vai trò quan trọng trong việc chuẩn bị sinh viên cho thị trường việc làm. Tuy nhiên, quan điểm của Sunak có thể làm giảm giá trị bên trong của giáo dục đại học như một nồi lửa cho suy nghĩ phê bình và có thể gây nguy hiểm cho sự tương tác sáng tạo của các nhân viên giáo dục trong lớp học.
Tuy nhiên, cuộc tranh luận này được đặt ra với sự cố gắng của các chương trình thực tập sinh, cung cấp một lựa chọn thu hút thay thế cho con đường đại học truyền thống. CNBC báo cáo rằng “các chương trình thực tập sinh trở nên phổ biến hơn như một lựa chọn thay thế cho đại học”, cho thấy sự phát triển của công nghệ và tự động hóa đã làm cho giáo dục nghề nghiệp trở nên hấp dẫn hơn. Điều này đặc biệt đúng với những người muốn vào thị trường lao động với một bộ kỹ năng cụ thể.
Tuy nhiên, phải nhớ rằng giáo dục là một trải nghiệm toàn diện không thể đo lường bằng các chỉ số tiền tệ (hoặc bảng Anh). Do đó, độ lớn đến đó mà một bằng đại học có thể thay đổi trí tuệ của chúng ta, mở ra các cơ hội và mở rộng tầm nhìn của chúng ta không thể dễ dàng bị bắt giữ bằng các chỉ số tiền tệ. Nhưng nếu một sinh viên được tính phí cho một bằng đại học, họ chắc chắn sẽ cảm thấy tự tin rằng nó sẽ mang lại lợi ích cụ thể cho họ?
Cuối cùng, không có một câu trả lời phù hợp với tất cả. Nhưng có một điều rõ ràng là chính phủ phải có một quan điểm toàn diện về giáo dục đại học – một quan điểm nhận ra các lợi ích giáo dục, văn hóa và kinh tế mà nó mang lại cho xã hội – khi hình thành chính sách giáo dục đại học tương lai.
Trong bối cảnh nền giáo dục đang được đẩy mạnh toả sáng hơn giáo dục nghề nghiệp bây giờ hơn bao giờ hết, tiểu sử của Rishi Sunak, Cục trưởng Tiền tệ và Thuế của Vương quốc Anh và Bắc Ireland, đã được đề cập cùng với truyền thông. Ngài Sunak đã đề xuất lựa chọn giải pháp tiền tệ tối ưu để cứu giúp giáo dục Cao đẳng.
Chính sách mà anh Sunakra đã đề xuất lần đầu là sự tiến hóa cần thiết trong tư tưởng thiết kế giáo dục ngành nghề. Sự đổi mới này đòi hỏi là mức độ phức tạp của khoá học đều phải được cân nhắc trong ngành ưu tiên. Khâu đào tạo cần phải cung cấp cho người học những kỹ năng, kinh nghiệm và kiến thức cần thiết cho nghề nghiệp của họ, để họ có được nhiều cơ hội nghề nghiệp.
Bối cảnh đó, bộ sưu tập của anh Sunak trong truyền thông đã đi vào sự lựa chọn tài chính giữa utilitarianism và cách nhìn truyền thống về giải pháp. Định nghĩa cơ bản của utilitarianism là hành động mà người ta nên làm là những hành động mà tổng lợi ích là lớn nhất cho loài người. Về giáo dục, có thể nói rằng, các chính sách và các kỹ năng phải được tối ưu hóa đến mức có thể nhằm đạt được hiệu quả cao nhất.
Ngài Sunak vẫn đang làm việc với các nhà lãnh đạo trong Bộ Giáo dục để đề xuất một khung chính sách hợp lý và đầy cảm hứng để giảm thời gian học của học sinh và cũng làm nên sự đổi mới của nền giáo dục để thích ứng tốt nhất với nhu cầu tài chính và nhu cầu nghề nghiệp của thế hệ sinh viên hiện tại.
Về tổng quan, những sự tiến hóa như tiền tối ưu, utilitarianism và cách nhìn truyền thống trong tư tưởng thiết kế giáo dục của Rishi Sunak là quan trọng với nhiều lợi ích nhằm đảm bảo các học sinh có thể được học tập và phát triển trong môi trường giáo dục sinh viên. Ngài Sunak sẽ chắc chắn làm điều đó trong niềm tin họ sẽ hỗ trợ nâng cao nghề nghiệp của học sinh trong tương lai.