Nỗi niềm của trẻ em vùng bauxite không có trường trong năm học mới

Năm học mới ở vùng biên giới tỉnh Đồng Nai bên cạnh niềm vui tựu trường rộn ràng cũng chất chứa nhiều trăn trở, từ chuyện vận động học sinh đến lớp đến nỗi lo thiếu thốn cơ sở vật chất ở vùng quy hoạch bauxite.

Trường Tiểu học Đa Kia C sẵn sàng cho năm học mới 2025-2026

Năm học 2025-2026 có ý nghĩa đặc biệt với tỉnh Đồng Nai mới sau khi sáp nhập cùng Bình Phước cũ. Với gần 1,2 triệu học sinh, tỉnh đứng trong nhóm địa phương có số lượng học sinh đông nhất cả nước, chỉ sau Hà Nội và TP.HCM.

Xã Đa Kia là địa bàn có đông đồng bào dân tộc thiểu số. Đời sống người dân còn nhiều khó khăn nhưng quyết tâm học tập vẫn được nỗ lực duy trì nhiều năm qua.

Việc đưa trẻ đến lớp và hạn chế tình trạng bỏ học luôn được coi là nhiệm vụ trọng tâm để nâng cao dân trí và tạo đà phát triển lâu dài.

Trước thềm năm học mới, nhiều gia đình đã được hỗ trợ kịp thời. Chị Thị Hồng Nhung, một phụ huynh ở xã Đa Kia chia sẻ: “Nhà khó khăn nên cũng từng nghĩ cho con đi học không có ích gì. Nhưng thầy cô đến động viên, giải thích, tặng quà. Mình hiểu ra chỉ có học thì con mới có tương lai. Giờ mình yên tâm cho con vào lớp 1”.

Nhờ công tác tuyên truyền kiên trì, tình trạng bỏ học giảm rõ rệt. Năm học này, tỷ lệ học sinh đăng ký ra lớp tại Trường Tiểu học Đa Kia C đạt 100%.

Hiệu trưởng Hoàng Minh Thuần cho biết nhà trường phối hợp ban điều hành thôn đến từng nhà vận động, đồng thời liên hệ mạnh thường quân hỗ trợ sách vở, áo quần để các em có điều kiện học tập ngay từ đầu năm.

Toàn xã Đa Kia có gần 5.700 học sinh ở cả ba cấp học, trong đó trên 1.700 em là con em đồng bào dân tộc thiểu số. Chính quyền địa phương đã huy động nhiều nguồn lực để hỗ trợ, bảo đảm mọi trẻ em đều đến trường.

Khó khăn về cơ sở vật chất cũng dần được tháo gỡ. Công trình 20 phòng học mới tại Trường tiểu học Đa Kia C đang được đẩy nhanh tiến độ. Theo lãnh đạo trường, trong thời gian tới nơi đây sẽ có đủ phòng chức năng, nhà văn hóa đa năng, khu vui chơi và công trình vệ sinh để nâng cao chất lượng dạy học.

Niềm vui và trăn trở cho năm học mới ở vùng quy hoạch bauxite

Trên vùng đất đỏ bazan xã Thọ Sơn, niềm vui ngày khai giảng xen lẫn nhiều nỗi lo. Trường Tiểu học Phú Sơn từng được đầu tư xây 14 phòng học để đáp ứng nhu cầu dạy và học ở vùng sâu vùng xa.

Tuy nhiên, theo thời gian, ngôi trường xuống cấp và do nằm trong quy hoạch khoáng sản bauxite nên không được sửa chữa, nâng cấp. Từ cuối năm 2024, học sinh phải đi học nhờ tại Trường THCS Quang Trung và Trường Mầm non Hướng Dương, cách đó hơn 4km.

Cơ sở hạ tầng Trường Tiểu học Phú Sơn xuống cấp nhưng không được sửa chữa do nằm trong vùng quy hoạch khoáng sản. Ảnh: PV

Bà Trần Thị Thanh Thúy, người dân xã Thọ Sơn mong chính quyền sớm sửa chữa hoặc xây trường mới cho các cháu. “Đi học nhờ thì giờ giấc không khớp với trường cấp 2, ảnh hưởng đến việc học”, bà Thúy nói.

Ông Đặng Quang Ngọc – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phú Sơn cũng cho biết, đầu năm học mới, trường rất khó khăn do thiếu cơ sở vật chất. “Chúng tôi vẫn phải mượn phòng học của các trường lân cận. Mong nhận được sự quan tâm của tỉnh và địa phương để sớm có trường khang trang, sạch đẹp cho học sinh”, ông Ngọc chia sẻ.

Chính quyền xã Thọ Sơn đã rà soát, địa phương đã kiểm tra 8 trường trên địa bàn. Riêng Trường Tiểu học Phú Sơn, xã đã xây dựng phương án tạm thời tại 2 điểm lẻ với 10 phòng, đồng thời mượn thêm 6 phòng từ các trường khác để gần 500 học sinh có chỗ học. Tuy nhiên, đây chỉ là giải pháp ngắn hạn.

Chuẩn bị cho năm học mới ở vùng quy hoạch bauxite không chỉ là lo chỗ học, mà còn là sự đầu tư cho tương lai của thế hệ trẻ trên chính mảnh đất này. Lãnh đạo xã cho rằng niềm vui ngày tựu trường sẽ trọn vẹn hơn khi những khó khăn về cơ sở vật chất được giải quyết triệt để.

Đọc thêm