Chủ nhật, ngày 21/12/2025 15:48 GMT+7
Công Nam Chủ nhật, ngày 21/12/2025 15:48 GMT+7
Năm học 2025–2026, có hơn 1.400 học sinh tại Đắk Lắk dù thuộc diện được hỗ trợ trong chương trình “Nuôi em” nhưng đến giữa tháng 12 vẫn chưa được nhận kinh phí hỗ trợ, khiến nhiều trường gặp khó khăn trong việc duy trì bữa ăn cho học sinh.
Ngày 21/12, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk cho biết, đơn vị vừa có tổng hợp báo cáo ban đầu về các trường được hỗ trợ từ chương trình “Nuôi em” trên địa bàn tỉnh.
Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk, từ năm học 2024 – 2025 đến nay, toàn tỉnh có 20 trường học từ bậc mầm non đến THCS được chương trình “Nuôi em” hỗ trợ. Trong đó, có 13 trường mầm non, 4 trường tiểu học và 3 trường THCS với hơn 1.300 học sinh, tổng số tiền hỗ trợ là hơn 1,8 tỷ đồng.

Bữa ăn của học sinh vùng sâu, vùng xa ở tỉnh Đắk Lắk nhận được một phần hỗ trợ từ chương trình “Nuôi em”. Ảnh VT
Đối với năm học 2025 – 2026, toàn tỉnh có 17 trường với gần 1.900 học sinh và 17 giáo viên được chương trình “Nuôi em” nhận hỗ trợ.
Tuy nhiên, tính đến ngày báo cáo (17/12/2025-PV) mới chỉ có 2 trường (với 429 học sinh) được nhận số tiền hỗ trợ là hơn 100 triệu đồng.
Theo lãnh đạo của một trường mầm non trên địa bàn xã Buôn Đôn, tỉnh Đắk Lắk, hiện nhà trường có khoảng hơn 200 em được chương trình “Nuôi em” hỗ trợ với suất ăn 8.500 đồng/bữa ăn. Tuy nhiên, đến nay chương trình này thông báo tạm đóng tài khoản vì sau những lùm xùm trên mạng.
“Việc chậm nhận được tiền hỗ trợ từ chương trình khiến nhà trường gặp nhiều khó khăn trong duy trì bữa ăn cho trẻ”, lãnh đạo trường chia sẻ.
Theo ông Lưu Tiến Quang, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk, để có đầy đủ cơ sở đánh giá thực chất hiệu quả hỗ trợ học sinh khó khăn, Sở đã đề nghị UBND các xã, phường trên địa bàn báo cáo tình hình triển khai Chương trình “Nuôi em” trong năm học 2025 – 2026 và các năm học trước (nếu có).
Đây là bước rà soát quan trọng để kịp thời điều chỉnh, nâng cao chất lượng tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh vùng khó khăn, đặc biệt là những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, nhất là trẻ vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa.
“Do đó, Sở đề nghị nội dung báo cáo tập trung làm rõ số lượng học sinh được thụ hưởng theo từng năm học, số giáo viên được hỗ trợ tham gia nấu ăn cho học sinh, tổng kinh phí hỗ trợ theo từng giai đoạn, đồng thời xác định rõ phần kinh phí đã nhận và chưa nhận tính đến giữa tháng 12/2025”, ông Lưu Tiến Quang cho biết.
Cũng theo ông Quang, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk cũng yêu cầu các địa phương nêu ra những khó khăn, vướng mắc và đề xuất, kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện chương trình trong thời gian tới.