Hiệu trưởng Trường ĐH Y Hà Nội kể về ngành học: Tuần nào cũng xuống lớp gặp sinh viên, tháo gỡ từng vướng mắc

“Tuần nào tôi cũng xuống lớp gặp sinh viên, động viên, tháo gỡ từng vướng mắc. Nhưng bằng nỗ lực của toàn trường, chúng tôi đã vượt qua”, GS.TS Nguyễn Hữu Tú, Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội chia sẻ ngày đầu mở chương trình Cử nhân Điều dưỡng tiên tiến.

“Điều dưỡng và Kỹ thuật y học là tâm huyết lớn của nhà trường”

Đó là chia sẻ của GS.TS Nguyễn Hữu Tú, Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội vào sáng 6/12, trong Lễ kỷ niệm 3 cột mốc quan trọng là 30 năm đào tạo Điều dưỡng, 25 năm đào tạo Kỹ thuật Xét nghiệm Y học và 15 năm triển khai Chương trình Điều dưỡng Tiên tiến.

GS.TS Nguyễn Hữu Tú, Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội kể lại, trong quá trình phát triển các chương trình đào tạo mới, nhà trường đã trải qua rất nhiều nỗ lực và quyết tâm.

Năm 1985, Trường Đại học Y Hà Nội đã đi tiên phong khi trở thành cơ sở đầu tiên trong cả nước được Bộ Y tế giao nhiệm vụ đào tạo hệ tại chức cử nhân Điều dưỡng, Hộ sinh và Kỹ thuật Y. Năm 1995, Nhà trường tiếp tục khẳng định vai trò dẫn dắt bằng việc chính thức tuyển sinh khóa Cử nhân Điều dưỡng đại học chính quy đầu tiên.

Bước đột phá về chất lượng và hội nhập quốc tế được đánh dấu vào năm 2010, khi Trường bắt đầu triển khai đào tạo Cử nhân Điều dưỡng Chương trình tiên tiến. Đây là chương trình đầu tiên và duy nhất trong khối ngành khoa học sức khỏe tại Việt Nam được tổ chức giảng dạy bằng tiếng Anh, thực hiện theo dự án đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao của Bộ GDĐT, tạo nên những thế hệ điều dưỡng chuẩn năng lực quốc tế.

“Cá nhân tôi may mắn được đồng hành trọn vẹn với khoa Điều dưỡng, đặc biệt là chương trình Cử nhân Điều dưỡng tiên tiến. Hôm nay, khi nhìn lại, có quá nhiều kỷ niệm – những vui buồn, trăn trở và dấu mốc đáng nhớ. Từ việc chứng minh để Bộ GDĐT đồng ý chương trình đến tìm đối tác với tiêu chuẩn khắt khe, sau đó, thầy trò phải đối mặt vô vàn khó khăn: chương trình dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh – điều chưa từng có tiền lệ; sinh viên chưa đủ nền tảng ngoại ngữ; giảng viên phải tự xoay xở trong điều kiện thiếu thốn. Tuần nào tôi cũng xuống lớp gặp sinh viên, động viên, tháo gỡ từng vướng mắc. Nhưng bằng nỗ lực của toàn trường,chúng tôi đã vượt qua. Đến nay, chương trình Cử nhân Điều dưỡng tiên tiến đã trở thành một thương hiệu của Trường Đại học Y Hà Nội”, GS Tú kể lại.

“Cách tri ân tốt nhất là làm tốt hơn những gì chúng ta đang làm hôm nay”

Ngay từ đầu những năm 2000, Trường Đại học Y Hà Nội là một trong những trường đầu tiên đào tạo ngành Cử nhân Xét nghiệm Y học chính quy với điểm đầu vào luôn cao nhất cả nước. Điều này đáp ứng nhu cầu cấp thiết về nguồn nhân lực chất lượng cao – nguồn nhân lực đặt nền móng cho sự chính xác trong chẩn đoán và điều trị.

Mốc son lịch sử được ghi nhận vào năm 2010, khi Khoa Kỹ Thuật Y Học chính thức được thành lập dưới sự dẫn dắt của GS. Tạ Thành Văn. Từ nền tảng đó, Khoa đã phát triển mạnh mẽ với hệ thống 6 Bộ môn chuyên sâu và đội ngũ hơn 30 cán bộ giảng dạy trẻ trung, nhiệt huyết, giàu tri thức.

Bước vào giai đoạn phát triển mới, Khoa không ngừng mở rộng quy mô và chuẩn hóa trình độ đào tạo. Năm 2013, Khoa được Bộ Y tế giao nhiệm vụ đào tạo Chuyên khoa I Kỹ thuật Y học. Đến năm 2017, Khoa chính thức tuyển sinh hệ Thạc sĩ Kỹ thuật Xét nghiệm Y học, hoàn thiện hệ thống đào tạo liên tục từ đại học đến sau đại học, khẳng định vị thế là trung tâm đào tạo nhân lực kỹ thuật y học hàng đầu cả nước.

Sau 30 năm, kể từ ngày tuyển sinh khóa Cử nhân Điều dưỡng đại học chính quy đầu tiên, Trường Đại học Y Hà Nội đã thay đổi nhiều từ đội ngũ cán bộ đến số lượng sinh viên, ngành đào tạo, mở thêm phân hiệu. Đặc biệt, trong hai năm 2024–2025, lần đầu tiên trường đăng ký xếp hạng quốc tế và đạt thứ hạng rất cao: 801–1000 thế giới và 501–600 đối với lĩnh vực khoa học sức khỏe, thuộc nhóm 4 trường đại học Việt Nam có thứ hạng tốt nhất, đồng thời là trường duy nhất của ngành khoa học sức khỏe được xếp hạng. Chỉ số chất lượng đào tạo của trường đạt mức cao nhất trong tất cả các trường đại học Việt Nam được xếp hạng.

“Những thành tựu này là minh chứng rõ ràng cho quá trình phát triển thực chất, không hình thức, không “đánh bóng”. Tất cả dựa vào nỗ lực của nhiều thế hệ thầy cô, cán bộ, sinh viên – trong đó có đóng góp rất quan trọng của ba chương trình: Cử nhân Điều dưỡng, Cử nhân Kỹ thuật Xét nghiệm Y học và Cử nhân Điều dưỡng tiên tiến.

Tri ân luôn được nhắc đến nhưng tôi cho rằng cách tri ân tốt nhất đối với các thế hệ đi trước chính là làm tốt hơn những gì chúng ta đang làm hôm nay”, GS Tú chia sẻ.

Đọc thêm