Mức lương của nhân viên trường học 2025 mới nhất: Vì sao hơn 13.000 nhân viên gửi tâm thư?

Hơn 13.000 nhân viên trường học đang mong được hưởng chế độ nâng lương, phụ cấp nghề và ưu đãi đặc thù nhằm cải thiện thu nhập, tạo động lực yên tâm gắn bó và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Mức lương của nhân viên trường học 2025: Vì sao hơn 13.000 nhân viên gửi tâm thư?

Trao đổi với PV báo Dân Việt, đại diện cho hơn 13.000 viên chức trong các cơ sở giáo dục – đặc biệt là đội ngũ kế toán tại các cơ quan hành chính và đơn vị sự nghiệp công lập – cho biết họ tha thiết mong được hưởng chế độ nâng lương, phụ cấp nghề và ưu đãi đặc thù.

Theo tâm thư, công tác kế toán – tài chính trong cơ quan nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập, nhất là tại các trường học – là bộ phận cấu thành quan trọng của hệ thống quản lý tài chính quốc gia. Trong nhiều năm qua, chế độ đãi ngộ dành cho đội ngũ kế toán vẫn tồn tại nhiều bất cập, chưa phản ánh đúng giá trị, trách nhiệm và rủi ro nghề nghiệp mà họ phải gánh vác. Điều này gây nên sự thiệt thòi và làm suy giảm động lực cống hiến của đội ngũ kế toán công.

“Kế toán là người chịu trách nhiệm quản lý và phản ánh toàn bộ tình hình tài chính, ngân sách, tài sản công; các khoản thu – chi; chế độ tiền lương; bảo hiểm của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. Công việc này đòi hỏi tính chính xác tuyệt đối, tuân thủ nghiêm ngặt pháp luật và liên tục cập nhật hệ thống văn bản luôn thay đổi. Chỉ một sai sót nhỏ cũng có thể dẫn đến xử lý kỷ luật, bồi thường thậm chí truy cứu trách nhiệm hình sự nếu gây thất thoát ngân sách hoặc vi phạm quy định tài chính.

Mặc dù tính chất công việc phức tạp, áp lực và rủi ro cao, nhưng hiện nay kế toán không được hưởng bất kỳ phụ cấp ưu đãi, phụ cấp thâm niên, phụ cấp độc hại hay phụ cấp đặc thù nghề nghiệp tương xứng nào. Đây là bất bình đẳng rõ rệt giữa trách nhiệm nghề nghiệp và chế độ đãi ngộ”, đại diện nhóm chia sẻ.

Cô Trần Thị Hồng, Kế toán Trường Mầm non Hương Sơn, Bắc Ninh bày tỏ: “Tôi làm kế toán trường học được 16 năm, hiện tại hưởng mức lương hơn gần 8 triệu đồng/tháng. Dù không trực tiếp đứng lớp, nhưng khối lượng công việc kế toán không hề nhẹ: quản lý tài chính, theo dõi các chế độ, đối chiếu thu–chi, lập báo cáo, giải trình… Tất cả đều đòi hỏi sự tỉ mỉ và trách nhiệm cao.

Với thu nhập hiện nay, tôi và nhiều đồng nghiệp gặp không ít khó khăn trong việc trang trải cuộc sống, đặc biệt trong bối cảnh giá cả ngày càng tăng. Tôi tha thiết mong Nhà nước và ngành Giáo dục xem xét bổ sung phụ cấp phù hợp cho đội ngũ nhân viên trường học để chúng tôi có thêm động lực, ổn định cuộc sống và cống hiến lâu dài”.

Cô Nguyễn Thị Thu Oanh, Kế toán Trường Mầm non Hoa Ban, xã Nâm Nung, tỉnh Lâm Đồng chia sẻ: “Tôi gắn bó với trường nhiều năm nay, giữa vùng núi cao còn nhiều khó khăn. Mức lương hiện tại của tôi gồm hệ số 3,66, cộng 0,1 phụ cấp trách nhiệm và 0,7 phụ cấp khu vực, tổng là 4,46. Với mức lương cơ sở 2.34 triệu đồng, lương mỗi tháng của tôi là hơn 10,4 triệu đồng.

Tuy nhiên, sau khi trừ 10,5% bảo hiểm, tôi còn khoảng 9,5 triệu đồng nhận thực lĩnh. Số tiền ấy phải chi cho sinh hoạt trong vùng khó khăn, lại thêm trách nhiệm của một kế toán trường học – công việc đòi hỏi độ chính xác, áp lực và trách nhiệm rất lớn. Tôi mong các cấp lãnh đạo xem xét điều chỉnh tăng phụ cấp cho đội ngũ nhân viên trường học ở khu vực miền núi, để chúng tôi yên tâm gắn bó và hoàn thành tốt nhiệm vụ”.

Mong được tăng lương, phụ cấp nghề và ưu đãi đặc thù

Để đảm bảo sự công bằng, ghi nhận đúng mức đóng góp của đội ngũ kế toán công và nâng cao hiệu quả quản lý tài chính – ngân sách nhà nước, 13.000 nhân viên trường học mong muốn: Ban hành chế độ phụ cấp ưu đãi cho nghề kế toán. Chuyển phụ cấp trách nhiệm (0,1 → 0,2 mức lương cơ sở) sang phụ cấp trách nhiệm theo nghề, tối thiểu từ 50% đến 70% mức lương hiện hưởng, tương xứng với trách nhiệm, khối lượng và rủi ro công việc. Hiện mức phụ cấp trách nhiệm chỉ phù hợp với trường hợp kế toán kiêm nhiệm, chưa phù hợp với đặc thù nghề nghiệp.

Bộ GDĐT xem xét điều chỉnh phụ cấp cho đội ngũ nhân viên tối thiểu 30%; đồng thời điều chỉnh mức phụ cấp cho nhóm kế toán tối thiểu 50% theo tinh thần Nghị quyết 71, và 70% đối với kế toán ở vùng cao, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, bảo đảm công bằng giữa các vùng và các vị trí việc làm.

Bộ Nội vụ đưa nghề kế toán vào nhóm nghề độc hại, nguy hiểm bởi công việc có các yếu tố áp lực cao, căng thẳng, dễ stress và môi trường làm việc tiếp xúc nhiều với yếu tố độc hại. Ban hành chế độ phụ cấp độc hại, nguy hiểm cho cán bộ, công chức, viên chức kế toán trong khối cơ quan nhà nước, đơn vị sự nghiệp công lập tương tự như phụ cấp độc hại đối với nhân viên thư viện…

Cũng theo tâm thư, nhân viên trường học mong được hưởng phụ cấp độc hại, nguy hiểm tối thiểu từ 1,0 đến 1,5 tương xứng với mức độ rủi ro và mức phạt của nghề kế toán.

Đội ngũ này cũng mong điều chỉnh lại bảng lương, giảm sự chênh lệch hệ số giữa bảng lương A1 và A2 (vị trí kế toán viên và kế toán viên chính). Xây dựng vị trí kế toán viên chính trong các trường học, hạ thấp tiêu chuẩn và bỏ thời gian giữ hạng khi thăng hạng kế toán viên chính, bởi rất nhiều kế toán đủ điều kiện thăng hạng nhưng cấp trên không tổ chức nên ảnh hưởng đến thời gian giữ hạng của kế toán. Điều kiện này là Hơn 13.000 nhân viên trường học gửi tâm thư mong được tăng lương vì “công việc phức tạp, áp lực và rủi ro cao”không công bằng cho kế toán và làm giảm đi sự phấn đấu, cố gắng hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.

13.000 nhân viên trường học cũng mong được nâng phụ cấp trách nhiệm cho người làm công tác kế toán mức phụ cấp cao nhất vì phải chịu trách nhiệm pháp lý; đề nghị được hưởng phụ cấp thâm niên vì nghề kế toán cũng đòi hỏi phải có kinh nghiệm chuyên môn; cần có văn bản mức hưởng cụ thể về việc viên chức kiêm nhiệm thêm công việc, theo thực tế có rất nhiều kế toán phải kiêm nhiệm các công việc khác, đơn vị khác.

Đọc thêm